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郑州市第五高级中学校长工作室

工作室资料
郑州市第五高级中学校长工作室名称:郑州市第五高级中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 907
  • 回帖数 991

工作室介绍
郑州市第五中学校长工作室成立于2014年10月,在郑州市教育局的连续三年的考核中,均获得“郑州市优秀校长工作室”称号。现有成员8人,由郑州市第五中学校长、郑州五中学区学区张天佑任主持人;工作室设在郑州市第五中学,设助理一人,由郑州市第五中学办公室主任麻玉东担任。本工作室成员还有郑州市第三中学党总支副书记宋志华、郑州市第八十六中学校长李永强、郑州市管城回族区第三中学校长苏全双、郑州市第三中学副校长高立田、郑州市二十六中学副校长吴战利、郑州市第五中学副校长韩光。
郑州市第五中学校长工作室以学校管理为研究领域,以教师队伍建设和课程建设为主旋律,以学校特色建设与提升为研究方向,引领中青年校长形成自身独特的办学思想。在郑州市校长工作室第三周期的建设过程中,我工作室将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《郑州市教育局关于实施郑州市校长工作室第三周期建设的通知》(郑教明电[2018]750号)和“办家门口的好学校”的要求为指导,以《郑州市第五中学校长工作室三年发展规划》为主线,通过“专家引领、课题研究、实践考察、学术交流、总结提炼”等方式,提升校长领导力,在全市范围内发挥示范引领作用,为郑州市中小学校长队伍建设贡献自己的力量。

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高中 - 郑州市第五高级中学校长工作室

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    26中线上教学路径探索——化学学科

    1 吴战利 2020-03-24 16:30

    26中线上教学路径探索——化学学科

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      赵占华,女,汉族,中学二级教师,本科学历,毕业于洛阳师范学院。2017年8月在郑州市第二十六中学任教以来,一直担任班主任和毕业班的教学。对待班主任工作认真负责,对待教学工作一丝不苟、努力创新。所带班级多次获得优秀班集体,教学成绩名列前茅。曾获得郑州市德育创新先进个人、郑州市第二十六中优秀班主任、郑州市第二十六中学“青年教师五个一”教学比赛二等奖、师德师风演讲比赛一等奖等荣誉。

      第十单元:生活中常见的盐

      (一)设定教学目标

      由于现在上课的特殊形式,对于学生学习目标的制定需要充分考虑到学生的接受程度,以学生为中心来进行设计。结合学生特点,明确教学重点难点,让学生在学习过程中主动思考,主动学习。依据这样的要求,将本节课的教学目标设计如下:

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      (二)教学过程设计

      教学过程主要分为四步:设置问题情境导入、课堂新知实验探究、学以致用解决问题、新颖作业拓展实验。

      1.设置问题情境导入

      由于线上教学的特殊性,所以新课导入一定要抓住学生眼球,让学生迅速进入上课状态。而现阶段学生最不缺乏的就是好奇心,因此我以问题导入,借此来提升学生对本节课的兴趣。

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      提出问题后预习过的学生便会迅速给出答案,由此可引出工业用盐亚硝酸钠,介绍如果不明白“盐”与“盐”之间的区别,将会酿成大祸:

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      利用发生在我们身边的事来引起学生注意,让同学们既认识到化学就在我们身边,也能明白掌握好化学知识的重要性。

      2.课堂新知实验探究

      化学是一门以实验为基础的科学,平时在课堂上我们会做大量的实验,更多时候也让学生参与其中,学生能近距离观察到实验现象,会大大提升学习化学的兴趣。但如今特殊环境下,我们采用了提前录制好实验视频播放给学生的方法,并辅以让学生在家利用家中现有的东西和实验箱进行实验的方法进行学习,让学生在化学课堂上既收获知识也收获了乐趣。

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      3.学以致用解决问题

      当学生学习完常见的盐以及他们的物理性质、化学性质之后,及时设置问题让学生学以致用进行解决,可以达到巩固本节课所学知识的目的。而对于学生回答问题一直是个难点,这个年龄段的孩子都比较要面子,三个班一起上课,如果回答错了那么尴尬将“乘三”。于是我利用抢红包的方法挑选学生来进行答题,最大程度上利用了线上教学的优势,同时也活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣。

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      学生连麦回答问题

      4.新颖作业拓展实验

      以往线下教学,教师布置的书面作业可以及时处理,学生书写起来也会很方便。现在改为线上教学以后,学生一直盯着电脑屏幕眼睛会非常累。因此在作业方面我采取了学生自己在家利用家中现有的东西进行设计实验和书面作业结合的方式进行,意外之喜是学生对于自己设计实验的兴趣非常大。

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      学生自主设计的实验

      教学为本,质量为魂。在如今这个特殊时期中,我们教学形式虽然和以前有了非常大的差别,但是我们也有了新的契机,有了更多可利用的素材和方法。保持不断学习的心态,相互观摩学习,及时调整教学方式方法,争取做一名有吸引力的“主播”!



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    李永强 2020-03-31 20:19
    扎实线上优质教学资源共享
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。