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郑州中学校长工作室

工作室资料
郑州中学校长工作室名称:郑州中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
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工作室介绍
郑州中学校长工作室是参照《郑州市中学校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》的要求开展中学校长专业化成长与优质学校管理的实践研究,旨在培养具有现代管理理念和领导能力的校长队伍,以实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人宗旨。

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初中 - 郑州中学校长工作室

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    【智慧与碰撞】快速组班有技巧

    高宏敏 2019-09-04 10:59


    【智慧与碰撞】快速组班有技巧
    郑中国际学校初中部语文老师
    厉芹

    教育格言:

    用欣赏的眼光看待学生,以宽容的心态面对学生。

    荣誉:

    郑州市优质课一等奖

    “一师一优课”一等奖

    每逢开学季,我们经常会看到这样的图片:

    似乎带有调侃的味道但也有几分写实。如果你是刚刚走出大学校园的新教师,新接到一个班级的班主任工作而无从下手;如果你是已经任教多年的老教师,却是第一次走上班主任的岗位。这时候的你如果还在为如何组建一个新的班级而发愁,还不知道千头万绪从何做起,那么下面这几个小技巧,也许你能用得上。

    一、快速识人有方法

    我们往往会在军训中第一时间接触学生,齐刷刷一样的发型、帽子、服装,50多张不同的面孔和越来越难记难认的名字,怎么快速的一一对应起来,并且记住呢?因为所有的孩子都期待老师可以在第一时间里叫出他们的名字。如果有个别同学有特殊的情况,特殊的特征,特殊的才艺,那识别率应该很高;如果有些老师们在识人方面有特异功能这也不难。但实际上我们知道没有那么多特殊的孩子也没有那么多特殊的老师,怎么办呢?也许《军训手册》上的一张小照片就会让你的难题迎刃而解。

         军训伊始,第一次到校报到时,通知每个孩子带一张一寸的小照片,贴在《军训手册》上。当你每天批阅军训日记时,你会发现这个孩子的面孔、名字、字迹、军训心路历程都会一一浮现在你的眼前。

    当你可以在军训才开始的第二天,一一点出这群孩子的名字时,他们就已经被你征服了。

    二、让每个孩子在班里有位置

    军训休整后的返校,意味着真正的学习生活开始了,但是毕竟是新的环境,很多孩子会无所适从。如果当孩子们背着书包来到教室的时候,发现展台上有张座次表,黑板上有温暖的欢迎词,也许他们会感觉找到了另外一个家,因为五十多个座位里面有他的“专属地盘”。这种感觉叫做宾至如归。当然,在位置的安排里,可能蕴含着班主任老师的小心思:男女的搭配、性格的搭配、成绩的搭配。一枝独秀不是春,百花齐放春满园。各小组的均衡发展,各具竞争力,以后班级才会蒸蒸日上。

    三、有位置更要有位子

           在新的集体里,即使平时内向的孩子,其实也非常希望被认可,可往往班干的数量还是有限的,我们可以借助小组,让人人都是管理者。小组成员可以根据自己的特长爱好选择在组内的职责。当然享受权利的同时也要承担义务,每个人被领导的同时也都是领导者,配合他人也是配合自己。

    四、班级要有几条线

    建班之初,孩子们可能还不能完全融入集体,有心不齐的时候,那么这几条线就尤为重要了:路队一条线,桌椅一条线,绿植一条线,连地球仪都一条线了……如果你的班级有了这几条线,或者更多的线,你会发现人心也在一条线上了。

    五、让班级里刻上属于你们的专属印记

    如果开学伊始,我们的班歌还没选好,班徽还没设计好,班呼同学们还有争议,其实不妨先办一期黑板报,让它帮助我们一起铭记那虽短暂却难忘的一起走过的日子。你会发现每个孩子都沉浸在共同的故事里,而属于你们班级的故事才刚刚开始……

    当然,方法还有很多,你会发现只要你觉得班主任工作是有意义的,你就会有成就感,就会乐此不疲,就会去探究那些属于你的小方法。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。