欢迎您
登录 | 注册

郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 913
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

最新回复

高中 - 郑州市第九中学校长工作室

  • 分享

    田宝宏校长谈学校生活世界里人际关系的“有效沟通”

    马一平 2014-09-28 17:33
     

    田宝宏校长谈学校生活世界里人际关系“有效沟通”

    清晰于我们认可的价值追求,围绕其核心去思考、实践,做成我们的事,那就让我们从借助于听、说、读、写等方式进行有效沟通开始。”2014年9月18下午,学校“建中楼报告厅内座无虚席,就学校生活世界里如何有效沟通这一话题,郑州九中校长田宝宏结合校长短信平台及开学以来学校各处室沟通工作时的方式与策略,从实践层面深入浅出地与大家做了交流。

      田校长从2010年他写给校长助理团的那句话,让我听到您的声音,让您的期待变成我的行动,说开去:学校社团改变了学校里最重要的一种关系师生关系,社团也正成为师生沟通的一种极为有效的方式。在社团活动中,我们教师更多承担的是聆听者的角色,角色换位这种新的沟通交往方式,也正在潜移默化地影响并改变着学生的思维方式,我们的教育也慢慢地从以主要育分的教育,走向了育人。无疑,沟通是人与人或人与群体之间通过一定的渠道传递信息,交流思想和情感,并获得理解的过程。大数据时代、学校变革的关键期,有效沟通在学校生活世界里显得尤为重要,沟通是一种心态、一种感知、一种期望,而不是一种讲话技巧,所以态度上要真诚,问题上要真实。这样老师、学生与家长之间,才能最有效地达成共识,工作中有新的的提升。田校长从沟通的内涵、沟通的理论基础、沟通的原则和类型等方面与大家一一做了交流、分享。
      聆听是一种能力,是一种品质!有效沟通是信息的传递和理解,在学校生活世界里这样的沟通方式会让我们生活得更轻松,有了生活,也就有了人生。田校长的话情真意切,他为提高学校生活世界的人与人之间沟通的科学性与艺术性,为营造和谐高效的工作氛围所做的努力,获得了大家一致的认同和赞许。尊敬的家长,您好!为进一步提升学校管理品质,提供更适合学生成长的学习生活环境,学校特设置校长短信平台,如果您和孩子对学校管理有意见或建议,请通过短信平台告诉我们,我们将认真聆听,及时改进。让我们听到您的声音,让您的期待变为我们的行动!以郑州九中学生发展处开学初给家长发的短信为例,这样准确传递信息,高效沟通并反馈交流的方式,正在成为学校学生发展工作中的新亮点,成为学生、家长、学校三者有效沟通的新渠道。

      在学校生活世界,我们更多地尊重和满足师生表达和选择的权利,这些正是从有效沟通开始的。建立在有效沟通之上的丰富多样的教育生态,也将让学生掌握诸如批判性思考与解决问题的能力、跨界合作与以身作则的能力、灵活性与适应力、主动进取与开创精神、有效的口头与书面沟通能力、评估与分析信息的能力、好奇心与想象力等能力,实现全面而有个性的发展。有效沟通,在学生的心灵土壤里不停播撒着自信、热爱和鼓励的种子,也将让师生,在干涸的时候遇到阳光、雨露和人世间最宝贵的呵护之情。

      目前,从招募学生家长志愿者走进博士大讲堂,走进学校图书馆、学生食堂,到校长助理团等学生社团形式,诸多特色活动及组织形式,也正让学校生活里的沟通有效,让人际关系简单、朴实!

    郑州教育信息网2014-9-19

                                                                      /郑棠、万平平/王大昀
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。