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郑州市第一中学校长工作室

工作室资料
郑州市第一中学校长工作室名称:郑州市第一中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 16
  • 话题数 3620
  • 回帖数 913

工作室介绍
以“办专业的学校、做专业的校长”为目标,立足学校,创生经验,改革创新,引领时代。紧密围绕办学实践,积极促进工作室成员间的交互共生,共同成长。推动工作室成为校长们共同学习现代教育思想观念和管理理论的学习班,成为全体工作室成员交流办学治校新思想、新思路、新举措的论坛,成为全面实施素质教育,推进教育教学改革的试验田。助力工作室成员成为教育教学改革的先锋队,成为郑州市教育教学的领跑者,成为河南省教育亮丽的名片,成为教育交互共生的共同体,为“美好教育”事业增光添彩。

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高中 - 郑州市第一中学校长工作室

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    提升校长领导能力 引领学校优质发展

    1 曹恒阁 2021-04-08 16:17

    一、校长要做学校发展规划的设计者


    校长设计学校发展规划不是为了追求完美的发展蓝本,而是要形成追求实效、真正发挥作用的行动纲领。因而,校长设计学校发展规划时有几点关注是必须的:一要重视调查研究。找出自身不足,明确学校的发展方向,提出重点发展项目,落实切实可行的措施。二要独立思考特色学校的创办。校长应改变从属思维的定势,改变被动思维的模式,大胆创新,使学校个性化、特色化。三要制定具有可能性、重点性和伸缩性的学校发展规划。


    二、校长要做学校教育改革的探索者


    一所学校,要在原有基础上不断发展,不断创新,就必须把教育改革作为先导,而校长的教改能力是办好一所学校的关键。教改思路的确立,教改课题的确定,教改活动的组织,教改结果的推广等等,都要求校长必须懂得教改、熟悉教改、精通教改,并身体力行地引导广大教职工去实施。一是注重理论素养的提高;二是注重教育改革的实践;三是注重理论与实践的结合。


    三、校长要做学校教师成长的引领者


    作为校长,应以新课程改革为契机,不断加强学习,提升自己的专业素质,成为专业发展的排头兵,引领教师专业发展。当前,课程改革带来了学生学习方式的改变,学习方式的改变直接导致了教师教学方式的变革。校长要提升教师的专业技能和研究能力,必须在学校适时开展培训,组织必要的能力提升竞赛活动,推行有效课堂评估制度,申报相关的研究课题,让教师全部参与到教学实践和课题研究之中,在实践和研究中提升自己的专业技能和研究能力。


    四、校长要做学校质量提升的推动者


    教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线,要提高教育教学质量,校长首先要做到以人为本,人才是管理体系中最重要的要素,这是学校教育教学得以发展的首要前提和关键。作为校长,一定要有大局意识、服务意识、责任意识,要树立“学生第一,教师第一”的思想,时时刻刻要做到心中有学生,心中有教师,心中有教育,心中有学校,为学生谋前途,为教师谋福祉,为教育谋发展,这样才能推动学校教育教学质量的大面积提高。同时,作为校长,还要推动学校建立健全各种规章制度,做到以制度来约束人。在贯彻执行学校管理制度的过程中,学校校长尤其要以身作则,率先垂范,做维护制度权威性、严肃性的典范。


    五、校长要做学校素质教育的践行者


    素质教育是一种以培养和提高全体公民基本素质为目的的教育思想,作为校长,践行素质教育,应做到以下几点:一是要抓好课堂教学主渠道,大力改革旧的课堂教学模式,明确课堂教学的根本任务在于培养21世纪新人的生存能力。二是注重培养学生科学的人生观,树立其远大的理想。三是因地制宜地培养学生的实践能力,培养学生广泛的兴趣。


    通过这次机会难得的培训学习,我进一步提高了对基础教育改革的认识,明确了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。在今后的工作中,将把此次学习的所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,引领学校优质发展,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。