欢迎您
登录 | 注册
张贵民小学语文工作室

主持人:    欢迎您访问我们的课题组!

教师的多重角色
教师的多重角色简介
关闭简介  ↑

教师的多重角色

古代的老师从事的是“传道授业解惑”的崇高事业,现代的老师肩上担负的除了“传道授业解惑”以外,还在为了孩子的明天,为了孩子的安全,为了孩子的全面发展,为了学校的整体工作,扮演着其他的角色。

面对整个社会,面对学校领导老师扮演的角色是——学生

科技的飞速发展,社会文明的不断进步,让人们对自己大脑知识的储备产生了永远告急的忧虑。“活到老学到老”的理念已经深入人心,作为一名教师,首先是社会的一员,在社会不断进步的压力下要当好教师就要坚定终身学习,当好学生的信心。

身处学校,教师的专业成长也是我们自己不容忽视的问题,开学之初我们要认真学习教育局对教学的要求以及新学期的各项方针政策,比如:去年的教研会上说一年的时间致力于构建生本课堂,也就是以生为本的课堂。而今年的教研会上说这一年我们要致力于构建道德课堂,下课铃打响了你还在上课就是不道德的行为,在课堂上批评学生影响其他学生正常上课也是不道德的行为这些仅仅是我所理解的关于道德课堂的皮毛而已,真正要掌握“道德课堂”的核心,还需要我们以学生的身份俯下身子好好的学习理解吸收并运用于自己的课堂教学。

作为老师,要想不落伍,就要树立终身学习的信念,参加学历进修,继续教育,各种教研活动和拓展培训,不断地充电,增加大脑的知识储备才能称其为合格的人民教师。

面对家长,面对学生,教师的角色是——老师

当家长牵着自己孩子的小手送进了我的教室,把孩子交到我的手上,同时也把责任和期待、希望也一并交到了我的手上。我就是他们心目的老师,是能够让孩子找到快乐找到通往知识殿堂的路的使者。在那一刻我暗暗告诫自己,戒骄戒躁,关注每一位孩子的成长和学习的进步,不让家长失望,不误人子弟。

作为一名教主科的老师,我还担任真班主任这个重要的角色,要想当好班主任可没有只当一名教师那么容易啊!从班主任身上会衍生出好几个重要的角色需要我去扮演呢!

保洁员

我家里的卫生经常是老公打扫的,但是到了学校我就成了班上而后清洁区的保洁员,因为常年都教低年级,刚刚步入学校的小学生对扫地抹桌子根本没有一点概念,为了教室的清洁和教学环境的优美,我就是最好的保洁员,擦擦抹抹、洗洗涮涮就是家常便饭。

调解员

   俗话说:“过日子哪有锅沿不碰勺子”的道理。班上学生数高达74名,难免会发生打架、骂人、磕着碰着、流血事件。班主任就义不容辞的当起了调解员。调解员的调解是需要艺术性的,调解失败有可能造成家校双方矛盾的激化,调解失败有可能造成双方家长矛盾的升级,实属不易啊!

当好教师实属不易,但是教师也有自己的快乐,教师节的时候孩子们送上的一张张写满祝福话语的卡片足以温暖我们的心。社会上的人只要提到教师这个职业都有三分的敬意在里面。当看到自己教育的学生取得伟大的成就或者小小的进步时都是我们最开心的事情!我无悔于自己人民教师的选择。

老师的角色还有很多很多,不知道怎么的,总是联想到居委会的阿姨们。



回复 


您还没有登录,登录后才可参与讨论!